miércoles, 10 de octubre de 2018

INSCRIPCIÓN AL CICLO LECTIVO 2019

La primera etapa es del 1 al 12 de octubre de 2018 para aspirantes a nivel Inicial, 1.er grado de nivel Primario y 1.er año de nivel Secundario.
La preinscripción podrá realizarse a través de:  www.buenosaires.gob.ar/inscripcionescolar seleccionando el nivel deseado, personalmente en las escuelas o en los portales inclusivos del Gobierno de la Ciudad o llamando al 0800-444-2400.
VALIDACIÓN
Una vez realizada la preinscripción se completa con el control de la documentación, del 1 al 26 de octubre el aspirante o su responsable deberá acercarse a realizar una entrevista con el equipo de conducción y presentar la documentación requerida. Toda preinscripción que no haya sido validada con toda la información durante el período de control documental en forma presencial, no será tenida en cuenta para la asignación de vacantes. En estos casos, no podrán hacerse valer las eventuales condiciones que dieran prioridad en el acceso.

Publicación de los listados

El 9 de noviembre se difundirán los listados de asignación y las listas de espera en las escuelas.

martes, 4 de septiembre de 2018

Salida Didáctica al Teatro Colón

Alumnos de distintos cursos de la escuela asistieron a la visita guiada del Teatro. Apreciaron su arquitectura, historia y escucharon la orquesta.
Agradecemos el acompañamiento y fotos del Prof de Literatura Gustavo Pérez Lindo y el preceptor Diego.
El Teatro Colón de la ciudad de Buenos Aires es considerado uno de los mejores teatros del mundo. Reconocido por su acústica y por el valor artístico de su construcción, su actual edificio cumplió 100 años en 2008.

PARA SABER MÁS:
http://www.teatrocolon.org.ar/es/el-teatro

http://network.icom.museum/fileadmin/user_upload/minisites/icom-argentina/pdf/Historias__mitos_y_leyendas_de_la_cupula_del_Teatro_Colonb747.pdf

http://cdn2.buenosaires.gob.ar/desarrollourbano/publicaciones/libro%20teatro%20colon.pdf


 



 


 




martes, 8 de mayo de 2018

Clases de Apoyo y Previas por Parciales


Chicos! No dejen pasar el tiempo los profes los esperan en estos horarios











Bádminton en Educación Física

Los profes de 1ro y 2do año iniciaron como práctica deportiva mixta el Bádminton... pero ¿qué es éste deporte?
El bádminton toma su nombre de Badminton House, la casa del duque de Beaufort en el condado inglés de Gloucestershire. En 1873, al duque se le atribuye haber traído una versión del juego (Poona) de la India y presentársela a sus invitados.
El deporte rápidamente creció en popularidad y en 1877, el primer conjunto de reglas escritas fue creada por el recientemente formado Club de Bádminton de Bath. La Federación de Bádminton de Inglaterra se creó 16 años después y en 1899 organizó los primeros Campeonatos de toda Inglaterra.
El bádminton debutó como un deporte de demostración en los Juegos Olímpicos de 1972 en Múnich. Después de los Juegos de 1992 en Barcelona, se incluyó oficialmente en el programa Olímpico, con eventos individuales y dobles para hombres y mujeres. El evento de dobles mixtos debutó en 1996 en los Juegos Olímpicos de Atlanta. Desde entonces, la cantidad de eventos no ha cambiado.


REGLAS

1
Todos los participantes jugarán de manera individual y en equipos de relevo

2
En las pruebas individuales, el partido se jugará al mejor de tres juegos. Un partido será ganado por el competidor que primero anote 21 puntos, con puntaje de desempate (fijación de dos puntos enteros) a un máximo de 30.
3
La prueba de equipo de relevo es una innovación emocionante para el bádminton: 8 equipos de 8 jugadores (4 hombres y 4 mujeres) que juegan hasta 10 partidos, en donde los jugadores acumulan puntos hasta que alcanzan un total ganador de 110 puntos

jueves, 26 de abril de 2018


Día del Trabajador
El 1° de mayo de 1866 en Chicago (Estados Unidos), una manifestación de obreros que reclamaba una justa medida fue reprimida con gran violencia por la policía. Los siete obreros que habían hablado durante el acto fueron detenidos y después ahorcados.

En homenaje a ellos, el Congreso Internacional reunido en París en 1889, declaró el 1° de mayo como Día Internacional del Trabajo.
Día de la Constitución Nacional

La fecha se estableció mediante la Ley 25.863, sancionada el 4 de diciembre de 2003 y promulgada el 8 de enero de 2004. Mediante esa norma, se declara al 1° de mayo como Día de la Constitución Nacional, en conmemoración de su sanción el 1° de mayo de 1853 en la ciudad de Santa Fe.
Salvo en los calendarios escolares –dado que su inclusión es obligatoria- el Día de la Constitución Nacional casi siempre pasa bastante desapercibida, incluso en las acciones y declaraciones de los cuerpos legislativos y ejecutivos.
Pero, si se establece una fecha celebratoria, en parte es para reflexionar sobre los significados, importancia y efectividad de los postulados normativos de la Constitución, particularmente, los derechos y garantías de los ciudadanos y la observancia de los valores democráticos.
Recién en el 2003 se reconoció la importancia de esa fecha y con ese reconocimiento se pone en Valor lo esencial de contar con un gobierno representativo, republicano y federal. Porque, en teoría el federalismo reconoce la autonomía de las provincias pero también la organización de un poder central.

viernes, 6 de abril de 2018

Con el Profe de Historia, haciendo Memoria

Como parte del trabajo en clase de Historia (Alberto Bolognesi), los alumnos de 2do 1ra realizaron un mural en la escalera de acceso a la Escuela. Se trabajó con los alumnos no solamente desde el contenido histórico el "Día de la Memoria por la verdad y la Justicia" sino desde el marco de los derechos civiles, del compromiso ciudadano, para mantener el reclamo por continuar esclareciendo delitos de lesa humanidad y el trabajo continuo a través de los años de Abuelas y Madres de Plaza de mayo.
Posterior al 24 de Marzo nos visitó para una entrevista colectiva Benjamín Avila,  director de cine, hijo de desaparecidos y responsable de una de las mejores películas sobre la dictadura que se ha realizado hasta aquí en la Argentina: "Infancia Clandestina", primer película de ficción de su carrera,  basada en su propia infancia.
Benjamín, como el chico protagonista del film, vivió esos años como hijo de una pareja de militantes que sufrieron en carne propia la tragedia de la represión de Estado: tenía cuatro años cuando su madre y su pareja, ambos militantes montoneros, se lo llevaron al exilio. Recaló en Brasil, México, Cuba. Volvió al país a comienzos de 1979, el año en que transcurre la historia que relata la película. Ese fue el año en que desapareció Charo, su mamá –a Benjamín lo dejaron en la puerta de la casa de su abuela, y luego viajó a Tucumán, a vivir con su padre, arquitecto y actor-. El hermano del director fue secuestrado y entregado a otra familia, por esos años, y recién recuperaron su identidad en 1984, gracias al trabajo de las Abuelas de Plaza de Mayo; fue uno de los primeros nietos restituidos. Esas fueron las duras experiencias personales que sirvieron al director para filmar, antes de “Infancia…”, el documental “Nietos (Identidad y Memoria)”, estrenado en 2004. 



Benjamín Avila dejando su mensaje luego de la entrevista 





Breve video de la entrevista a Benjamín Ávila




miércoles, 4 de abril de 2018

Biblioteca

Nos preparamos para una actividad sobre Poesía aprovechando la proximidad del "Día Internacional del libro" el 23 de abril...



Aprendiendo a Susurrar